我要向山舉目；我的幫助從何而來？我的幫助從造天地的耶和華而來。（詩篇一二一1-2）

本季兒童主日學教材第一課「以便以謝」，見證了有一位守約施慈愛的上帝，一旦立下盟約，就算人失信於祂，祂依然不撇下背離祂的子民，依然在與敵國非利士人對陣的戰場上保守看顧、持續不斷地幫助信靠祂的人。於是，撒母耳將一塊石頭立在米斯巴和善的中間，作為耶和華得勝的記念，並給石頭起名叫「以便以謝」，意思是「幫助者之石」。起名「以便以謝」的原因則是，「到如今，耶和華都幫助我們」。從聖經的記載，耶和華上帝揀選以色列人，帶領他們出埃及、過紅海、到曠野，再過約但河、進迦南地，建立了王國，定都耶路撒冷，……。這都看見上帝在祂子民身上的作為與同在。

每當在人生旅途中遇到關鍵的時刻需要抉擇、需要幫助的時候，心中總是浮現詩篇一二一篇1-2章的經文：「我要向山舉目；我的幫助從何而來？我的幫助從造天地的耶和華而來。」這樣的信念也帶領教育中心經歷近六年的時光，終於在本季完成了兒童主日學六年輪的教材。在這六年的時光中，若不是上帝的看顧和幫助，實在很難來完成這六年的教材。每當撰寫教材腸思枯竭不知如何下筆時，或是教材受批評感到挫折時，……，就需要用「我的幫助從造天地的耶和華而來。」來期勉自己。真心感謝上帝的帶領與祝福，讓總會教育中心的教材能成為「祝福」來祝福使用的師生家長！

本期《導師》內容，在「主日教材」專欄：2009年6月～8月兒童主日學季教材主題為《上帝天天照顧我》，教材內容涵蓋上帝對人的照顧、聖靈對人的照顧，以及擴大到人對自己、對人、老人、弱勢者的照顧，及人對土地、環境的照顧。透過領受上帝對人的看顧，使我們能學習來照顧週遭的人、事、物。教材主題詩歌為《?必照顧我》，透過詩歌讓孩子們明白上帝是天天照顧、天天保守、天天聆聽的上帝。另外也提供父親節詩歌《爸爸曾牽著我的手》，來感謝父親對我們的養育作為。紙上探索頻道《上帝天天照顧我》「我的幫助從何而來？我的幫助從造天地的耶和華而來。」詩人如此堅信著，我們呢？我們相信上帝天天照顧我們嗎？透過秀娟老師的文章，讓我們更加確信上帝天天照顧我們。另外，6月30日即將出版青少年互動研經教材（七）《那世代的使徒》，提供青少年團契主日學使用。

「師資培育」專欄文章《音樂百寶箱》，介紹詩歌的選擇與資源運用。「交流平台」分享屏東中會舉辦的2009年3月～5月總會教材研習會，七星中會社后教會的主日學事工，以及七星中會舉辦主日學校長會議的緣由和成效。本期的「好片欣賞」介紹《狐狸與我：我和她的冒險日記》，期盼孩子透過這部電影來學習「愛」和「尊重」。最後，「每日靈修」專欄，每日提供一段與當週教材課程進度相關的經文，期盼上帝的話能餵養每位主日學老師和學生。

願上帝祝福大家！