高雄中會海埔教會於2025年6月22日下午舉辦親子講座，會中邀請生命培育及家庭服務社工、生命起動公司創辦人黃鎮昌分享「在冒險活動中學習基督的樣式，與孩子共築屬靈生活」。當日中路教會、橋頭教會等教會弟兄姊妹也前來一同參與。

黃鎮昌首先提到「信二代」所要面臨的挑戰，例如：不是親身經歷上帝，進而接受信仰，而是揹負教會牧師或長執的孩子之身分，或是從小被家長帶到教會，卻被要求在教會中要乖巧、聽話。黃鎮昌進一步引用哥林多前書13：1～13，強調若孩子只是坐在室內，而沒有走到戶外體驗、互動，就沒有辦法實踐，也沒辦法見證何謂「信望愛」。事實上，耶穌在培育門徒時，常是親自擔任「第一身教者」，以陪伴帶領門徒進入現場，讓他們體會在風險中感受無助，並且順勢而教。

「帶領孩子走進未知，不是無端冒險，而是讓他們重新得力，並經歷上帝的教導。」黃鎮昌展示一位香港中學四年級學生跳樓前的遺書，並直言有許多學生就如同這孩子，成績雖然優秀，卻承受許多壓力，最終選擇結束自己的生命。他強調，當孩子進入國小後，父母對孩子的愛變得很困難，從原本的陪伴與關愛，可能逐漸轉變為日復一日要求課業完成及好成績。黃鎮昌觀察香港和台灣中學生不快樂的原因，提出七大「不自覺」：只有要求，很少自省；只有鞭策，很少休息；只有恐懼，很少信心；看重取勝，很少體諒；只要成就，很少成全；只管生存，很少生活；要孩子像超人，不在乎是否活得像人。他更以墨水耗盡，但仍不斷被用力擠壓筆尖的麥克筆 形容內在枯竭的孩子，並表示，人們以為持續施壓能讓孩子發揮潛力，但，事實卻是：「當筆芯已經空了，怎樣都沒辦法再寫出字來。」

接著黃鎮昌分享自己帶孩子壯遊與在疫情期間寫心意卡關懷鄰里的影片，點出這些行動都能幫助孩子真實感受信仰中的信心、盼望和愛。「耶穌被釘十字架，是動詞的愛，不是形容詞的愛。」他說。孩子勇敢跟隨地上的爸爸走出舒適圈，長大後就比較容易跟隨天上的爸爸的呼召。只有言語教育，孩子容易忘記，但帶 著他們動手做、讓他們參與，他們就能夠學會。黃鎮昌說，「慢養」是不緊張、不著急，比起從小就開始為孩子的學習及課業表現焦慮，他更在乎孩子在成年後在職場上是否能與人合作，成立家庭後是否能成為負責的伴侶及父母。他本身有四個孩子，老大、老二邁入青春期後，家裡雖然有吵鬧、爭執，孩子雖然不會完全聽話，但卻願意跟爸爸對話，這歸根於在過去親子間建立的信任與累積的愛搭建而成溝通的基礎。

最後，黃振昌提醒與會家長：「不要成為孩子的教導主任、訓導主任，而是成為他們的爸爸和媽媽。」